Planteamiento de la tarea:
Realizar una presentación en power point de los temas que a
continuación se describen:
Grupo 1: Gestión de la información de marketing para conocer
los puntos de vista de los clientes. (1)
Grupo 2: Comprensión y comportamiento de compra del
consumidor y de las personas. (2)
Grupo 3: Diseño de una estrategia y una mezcla de marketing
orientadas hacia el cliente. (2)
Grupo 4: Productos, servicios y marcas: Generar valor para
el cliente. (1)
Grupo 7: Desarrollo de nuevos productos y gestión del ciclo
de vida del producto. (1)
Grupo 8: Fijación de precios: Comprensión y captura del
valor del cliente. (2)
Grupo 9: Canales de marketing: brindar valor al cliente. (3)
Grupo 10 Venta al menudeo y al mayoreo (2)
Grupo 11: Comunicación de valor para el cliente: Publicidad
y relaciones públicas. (2)
Grupo 12: Venta personal y promoción de ventas. (2)
Grupo 13: Marketing sustentable: Ética y Responsabilidad
Social (1)
Orientaciones didácticas
Revisar con detenimiento la información de cada capítulo del
libro “Fundamentos de Marketig”, de Gary Armstrong y Philip Kotler. En base a
la lectura, elaborar mapas conceptuales para contar con una mayor comprensión y
luego proceder a elaborar su presentación.
Rubrica
Categoría
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Excelente
(10 -9)
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Muy Bueno
(8-7)
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Bueno
(6)
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Deficiente
(5 menos)
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Preparación
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El alumno se mostró muy seguro,
sin titubeos, mirando al público.
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Exposición fluida, muy pocos
errores El alumno se mostró muy seguro, aunque titubeó un poco y no siempre
miraba al público.
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El alumno se mostró algo
nervioso, titubeó bastante y no miraba al público. Hace algunas
rectificaciones y de vez en cuando se muestra con dudas
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El alumno se mostró muy
nervioso, le temblaban las manos o el cuerpo, miraba al piso y o al techo;
perdió la secuencia del tema, sin dominio ni cierre.
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Léxico
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El alumno utilizó correctamente
el idioma, sin jergas.
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El alumno utilizó correctamente
el idioma, aunque incluyó algunas jergas.
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El alumno empleó mal algunas
palabras y frases del idioma, con jergas, de modo que no resultaba muy
formal.
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Demasiados errores al hablar,
de modo que fue difícil entender sus ideas o fueron muy rebuscadas
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Interés
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Atrae la atención de la
audiencia y mantiene el interés durante toda la exposición.
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Interesa bastante en principio
pero es algo monótona
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Le cuesta conseguir o mantener
el interés de la audiencia
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Sin interés, monótono, con
audiencia más interesada en otros asuntos.
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Recursos didácticos
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La exposición se acompaña con
los soportes audiovisuales en diversos formatos especialmente atractivos y de
mucha calidad
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Soporte visual adecuado
interesante y en su justa medida
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Soporte visual no adecuado
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Sin soporte visual.
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